日照五莲县洪凝街道中心小学教师冯展花的教育人生——冯老师的花样年华

　　日照日报/日照新闻网(xīnwénwǎng)讯(xùn) “每个孩子都是父母的宝贝，在老师眼里(yǎnlǐ)，他们也同样珍贵。”这是五莲县洪凝街道中心小学教师冯展花从教26年始终坚守的信念。

　　冯展花的(de)教育初心，源于父亲(fùqīn)朴实而深刻的教诲——“当老师要一碗水端平(yīwǎnshuǐduānpíng)”。在她眼中，没有“差生”，只有“待绽放的花蕾”。她用爱与智慧，让(ràng)每一个孩子都感受到被珍视的温暖，也让教育的光芒照进每个家庭。

铭记父亲教诲(jiàohuì)，把每一个孩子都当宝儿

　　冯展花的(de)父亲冯启明不识字，却深知读书识字的重要(zhòngyào)，特别希望女儿能考上学、当老师。

　　冯展花就是在父母的(de)期望中入职五莲县洪凝街道大楼(dàlóu)小学。上班第一天(dìyītiān)，父亲语重心长地对(duì)她说：“闺女，当老师要一碗水端平，不管是人家的孩子长得丑俊、聪明还是笨，在父母眼里都是好孩子，别给人家分出个三六九等来。”

　　父亲的话(dehuà)深深地烙在冯展花心上。从教26年来，冯展花始终铭记父亲教诲，把每(měi)一个孩子都当宝儿。

　　有一年，冯展(féngzhǎn)花班里转来了一位因头部动过几次手术导致面部和智力异常的女孩小如。看到同学们对(duì)其避而远之，冯展花特别心痛，便有意亲近她(tā)(tā)，经常当着大家的面送给她小零食，还亲切地喊她“小如闺女”。她这样做就是为了告诉大家，小如也和同学们一样被老师(lǎoshī)喜爱。

　　为了让小如学习知识，冯展花利用空闲从一年级(yìniánjí)的拼音开始给她(tā)补课。第一天教了3个，小如会读写了，第二天全忘了。反反复复用了很长时间，她才勉强记住了26个字母。课堂上，小如经常睡觉，为了吸引她的注意力，冯展花每次上课时都在其课桌上放一块糖，并在其本子上写一个(yígè)诸如(zhūrú)“喝水”“吃饭”等常用(chángyòng)词语(cíyǔ)，以便让她随时读写，加深记忆。

　　看到冯展花这样做，有同事曾经打趣说：“冯老师(lǎoshī)，怎么，你想把(bǎ)小如也转化为(wèi)优等生呀？”冯展花回答说：“不是，我不是为了分数，我只是想让她多认识(rènshí)一些字，因为终有一天她会长大，我希望她在社会上能够正常地与人交流，而不会让别人瞧不起！”

　　后来(hòulái)，小如毕业了。当年除夕夜(chúxīyè)，冯展花意外收到(shōudào)了小如发来的“老师妈妈，新年快乐！”，读着这个拜年微信，冯展花非常感动，体味到了当一名教师特有的幸福。

提前备好(bèihǎo)功课，叫出全班新生的名字

　　2017年(nián)夏，冯展花被调任洪凝街道中心小学五年级二班班主任(bānzhǔrèn)。

　　开学第一天，当冯展花走进教室与同学们见面时(shí)，让大家惊讶的是，师生初次见面(chūcìjiànmiàn)的方式实在是太“哇塞”了。

　　只见(zhījiàn)冯展花两手空空地走到讲台前，微笑着说：“同学们(men)好，我是(shì)咱们班的新班主任，叫冯展花，以后就(jiù)一起学习和生活了。现在相互认识一下哈。我叫出谁的名字，谁就站起来与大家打招呼，并介绍一下自己。”

　　“王蕾同学。”一个男生闻声匆忙(cōngmáng)答(dá)“到”，有些意外地站了起来介绍自己。

　　“好的，请坐下！下一位(yīwèi)，刘芳芳同学。”一个(yígè)女生莽莽撞撞地站了起来……

　　“没有花名册(huāmíngcè)，老师怎么就叫齐了全班49名同学的(de)名字呢？而且一字不错，一个不落！”这让大家感到不可思议。

　　可同学们(men)哪里知道，当年8月13日(rì)，全校教师(jiàoshī)暑假双向选择会结束后，冯展花便向级部组长要了(le)全班同学的花名册，并利用开学前的时间，把每个人的名字和上学期的语文成绩都深深地记在了脑子里。

守牢每个四十九分之一，不放弃任何(rènhé)一个学生

　　有一年，冯展花(huā)班里来了一名叫王梦（化名）的学生，听别人介绍，王梦成绩不是很(hěn)理想，问题还挺多，她妈妈十分焦虑(jiāolǜ)。得知此情况，冯展花暗中自言自语(zìyánzìyǔ)：王梦就是我的女儿，我会尽全力让她变得自信和优秀起来。

　　从此，冯展花总是(zǒngshì)有意靠近王梦，有时(yǒushí)夸她上课纪律好，有时夸她字写得有进步，而且每次都叫她“王梦闺女”。

　　有一次，王梦在作文(zuòwén)中写道：“我的语文老师(lǎoshī)是今年刚‘买’来的，我很喜欢她。我妈妈说我学习没‘命(mìng)’（救）了，语文老师却说我还有‘命’（救），说我再认真一点点就是最好的闺女，我要听老师的话，要考及格……”虽然错字连篇，但(dàn)冯展花还是很高兴地笑着问：“王梦闺女，你花了多少钱把(bǎ)我买来的呀？”看着(kànzhe)王梦怯怯地笑了，冯展花在心里说：孩子，老师一定帮你实现这个愿望。

　　为了(wèile)增强王梦的自信，首次练习检测时(shí)，冯展花(huā)拿着她的试卷到处找分，终于把分数加到了及格。然后，冯展花在班里高调地表扬了她一番，看着王梦激动泛红的笑脸，冯展花的信心更足了。

　　为了让王梦学到知识，冯展(féngzhǎn)花一对一进行重点讲解，其中有个陈述句转换题，师生(shīshēng)一起练习了十多个，但王梦还是没掌握好。冯展花便在(zài)A4纸上为她(tā)写了类似的30多个句子，让她周末回家练习。同时给她妈妈发短信，让她帮孩子练习。

　　周一返校后，冯展花做的(de)第一件事就是查看王梦的这份(zhèfèn)作业，却发现王梦只丢三落四地做了(le)6道题。冯展花耐着性子问：“你妈妈没给你看作业？”孩子摇了摇头说：“没有。”

　　冯展花(huā)有些生气，找到了王梦妈妈，问她：“王梦妈妈，你有几个孩子？”她说：“两个(liǎnggè)。”冯展花说：“两个孩子，那王梦就是你的(de)二分之一，而我们班有49个孩子，王梦只是我的四十九分之一，我都不放弃(fàngqì)，你二分之一凭什么就放弃了呢？”冯展花接着说，“王梦妈妈，孩子上学的路还(hái)很长，如果我们现在就放弃了，她今后(jīnhòu)的学习道路会有多难呀！”

　　长谈后，王梦妈妈(māmā)对冯展花说(shuō)：“老师，那我再试试！”冯展花立马纠正说：“不是(shì)试试，是全力以赴！”从此，两人约定，以后的(de)家庭作业，妈妈只监督孩子(háizi)完成了没有？书写认真不？至于对错由老师来检查指导。这样，王梦就不至于每天挨骂了，妈妈的心情也好了。

　　以后日子里，冯展花经常利用空闲帮助(bāngzhù)她听写改错，巩固基础知识；专门购买必读书目，陪她一起阅读；用低年级的(de)题目来提高她的自信和学习(xuéxí)兴趣。

　　功夫不负有(yǒu)心人，在期末检测中，王梦语文成绩为优秀。当好友兰兰把王梦的成绩告诉她(tā)妈妈时，她妈妈在电话中哭着说：“孩子有希望了，替我好好谢谢冯(féng)老师！”

　　从青葱岁月到人至中年，冯展花以(huāyǐ)爱与责任、奉献与奋斗，在五莲教育的(de)沃土上舒展枝丫、绽放(zhànfàng)芳华，并(bìng)以自己的花样年华映照了满园芳菲。由此，冯展花成为了学生喜爱和家长满意的“四有”好老师，并多次被评为市县优秀班主任。（日照报业全(quán)媒体记者 王艺臻 范世平 通讯员 何乃华 姚恩亮 报道）